数学教学部
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成果与获奖

研究成果
1、专著《线性代数》, 四川大学出版社
2、“十一五”规划课题研究成果《微积分》,高等教育出版社
钟琴
1、逆N0-矩阵Perron余的相关结果,《数学的实践与认识》2010年19期 190-194.
2、Sequences of Lower Bounds for the Perron Root of a Nonnegative Irreducible matrix,《Journal of Mathematical Research and Exposiontion》, July,2009,Vol.29,No.4, pp.730-736.
 
教学研究与改革的主要成效
12015年第八届“认证杯”数学中国数学建模网络挑战赛——暨2015全球数学建模能力认证赛第一阶段竞赛于417日上午8时——420日上午8时举行,第二阶段于515日上午8时——518日上午8时举行。在数学教学部的组织下,在陈相兵、杨静颖、王妍等老师的指导下,我校来自经济、土木、计科、东坡、会计、机械等学院的18位学生组成6队参赛,我校两阶段竞赛共获得特等奖1项(全国仅10队获得),一等奖2项,二等奖2项,三等奖6项。全国有4432队成功参赛,其中有985211大学二十多所,特别值得一提的是彭名兰(经济)、孙倩玲(土木)、杨超(计科)以最高分88分荣获特等奖,与吉林大学某队并列第一,为学校争得殊荣。最近获悉彭铭兰同学已被世界名校英国伯明翰大学商学院录取研究生,她认为主要受益于她参加数模竞赛获奖的经历。
2、发扬敢于拼搏,勇于进取的精神,组织指导学生(62队)参加了2015年美国大学生数学建模竞赛,均获得三等奖。2月份春节前后可见学生与教师的自觉性与积极性以及勇于拼博的精神。
320159选拔了3个队参加全国大学生数学建模竞赛,在教师陈相兵、杨静颖、王妍的指导下,获得全国二等奖2项、省三等奖1项,获奖率和获奖等级实现了历史性的跨越,取得前所未有的成绩。我们将向学校申请建立数学建模创新实验室,以利于创新性人才的培养和数学建模工作的更好的开展。
4201510月我校29人参加全国大学生数学竞赛,获得了四川赛区6项三等奖的优秀成绩,我校是唯一获得等级奖的独立学院。
5、学科竞赛:辅导学生数学建模,获得两届全国数学建模四川省赛区三等奖。
6、积极申报课题,以科研带动教学:教学与科研是相辅相成的两个方面。科研工作的好坏影响着教学质量的好坏。积极落实以教促研、以研带教的思路,积极申报课题:申请并承担国家课题“我国高校应用型人才培养模式研究”(编号:FIB070335-B2-14)1项,课题的研究正在不断地促进教学内容、教学体系、教学方法的改革和发展。这类课题开展很好的促进了教学质量。
7、课堂教学:黄玉杰、胡清林、钟琴、程永琳、闵心畅五位老师获得学院“优秀教师”奖。